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希望在这里找回
慧聪儿童康复训练中心位于江西省赣州市小南门路一栋新建成的商品房内。14日下午，记者慕名前往时，正巧碰到上课。孩子们在家长的陪同下，有的在教室里上精细课，有的在上个别教学课。当学生独立完成哪怕是简单的一个动作，或是说出一句断断续续的话语时，都会得到老师的热情鼓励和赞扬。
慧聪儿童康复训练中心还有一个600平方米的感觉统合训练大厅，里面有滑台冲板、平衡台、蹦床、海洋球等教学设备。每天孩子们都会在这里进行感觉统合集体训练，通过滚颗粒大笼球、玩袋鼠跳等比赛和游戏，锻炼他们的视觉、听觉、运动感、平衡感等能力，达到康复的目的。
芳芳是一名来自吉林的4岁患儿，刚来时什么都不会说，也不喜欢与其他小朋友玩耍，经过一个月的训练，现在她已经能叫“爸爸”、“妈妈”了，还能数数。她的妈妈在接受记者采访时脸上洋溢着喜悦的笑容，她说自己曾经对女儿的病失去信心，没想到现在进步这么快。
三位母亲和她们的孤独症孩子
刘莹是慧聪儿童康复训练中心的创办者之一，她在赣州某高校当老师。6年前的冬天，她的儿子田田出生了，当时护士们都夸他是难得见到的漂亮新生儿。可随着时间的流逝，刘莹觉察出一些问题，同龄孩子都会说话了，田田却“金口难开”。他也不跟其他孩子玩，并且注意力分散。
2001年的春天，在北京大学第六医院求医时，全国知名的孤独症专家杨晓玲教授告诉他们：田田患有孤独症，心理发育严重延迟偏离，必须进行特殊的教育训练才能逐渐康复。同年9月，刘莹和她的母亲陪着田田到北京丰台一家专门训练机构接受训练，在3个月里，田田的配合意识、等待能力、关注他人的意识有了提高。有一天，田田想喝水，刘莹又像往常一样比划着要田田说出那个“要”字，他突然憋出一个词———“我要”，虽然只是两个字，且吐字不清晰，但却是一次质的飞跃，全家人为此激动不已。
慧聪儿童康复训练中心的另两位负责人温嘉吉和罗福香的遭遇和刘莹类似，她们曾一度埋怨过、痛苦过、迷茫过，但母爱很快让她们坚强起来，踏上了日复一日的训练之路。相同的命运，让她们走到了一起，大家经常聚在一起互相倾诉，交流治疗经验。在带孩子去外地训练和开展家庭内部训练时，她们备感艰辛和孤立，身心疲惫。
“切肤之痛”萌发“救孤行动”
沉重的精神压力和经济压力让她们认识到就近就地进行康复训练的必要性和迫切性，然而江西却没有一家孤独症儿童训练机构，这使她们萌发了建立一所儿童康复训练机构的想法，在方便自己的同时，也让更多的孩子能及时得到康复训练。
由于长年在外治疗，她们家里早已债台高筑，2002年12月，她们四处奔走，东借西挪，好不容易凑来5万元钱，参加了北京特教研究中心举办的孤独症师资培训班，在理论和实践方面均获得较大提高后，她们回到赣州，租了房子，购置了成套的感统器材等专业教学器具，并于2003年7月正式对外开展康复训练。
目前，该中心已接纳了38名前来接受康复训练的儿童，有25名儿童在经过一段时间的干预训练后，表现出一定的配合、等待、认知和语言能力，生活自理能力大大提高，并回到家里，有的还和普通孩子一起上学。
资金不足期待更多关注
中心的成立改变了她们三人的人生目标，为了使更多患儿康复，她们中有的辞了工作，有的换了岗位，承受着常人难以想象的物质和精神负担。因为中心是隶属于当地残联的非营利机构，她们几乎没有什么收入。聘请的另三位老师，工资也只有500元左右，而付出的劳动是幼儿园教师的几倍。他们完全是受三位母亲的影响，把它当作一份爱心事业来做。
据温嘉吉介绍，由于训练效果明显，目前要求来中心接受训练的人络绎不绝，但因为资金不足，规模有限，许多小孩还在排队等候治疗，这使她们深感无奈。她们知道3－6岁是孤独症儿童的最佳矫治期，错过了这个最佳矫治期，带给患儿和家长将是更多的痛苦和负担。她们呼吁社会各界都来关注这个特殊儿童群体，关注和支持这项特殊儿童的康复事业。
摘自2004/05/17《信息日报》李 | 
